MÁQUINAS

Las máquinas nos ayudan a realizar nuestro trabajo de manera mas fácil y con menos esfuerzo. El tiempo de ocio que proporciona su uso nos debe hacer la vida más agradable.

Ciencias Naturales.-
-Estudiamos las partes de una máquina.
-¿Para qué es y para qué sirve?
-Las máquinas simples.
-Ponemos nombre a distintas máquinas.
-Engrana rueda dentadas y levanta el peso.
-Analiza los operadores mecánicos.
-¿Cómo realizarías cada trabajo?
-Las máquinas y la tecnología.
-Partes de una estructura.
-Los avances técnicos históricos.

LA MÚSICA

La música es el arte de combinar sonidos y tiempos, dicho de manera académica, pero como dice el eslogan, siempre será la libertad del espíritu.

Lengua.-

-Lee los refranes que se presentan.

-Más refranes por orden alfabético.

-Señala el significado correcto de los refranes.

-Construimos refranes desordenados.

-Concordancia de sujeto y predicado.

-Colorea el sujeto de la oración.

-Completa el predicado con el verbo correcto. 

-Señala el sujeto y el predicado.

-Sujeto y predicado de la oración.

-Pulsa en ejercicios y practica con las comillas.

-Coloca las comillas en el lugar que corresponda.

-Escribe los paréntesis que faltan.

-Coloca los paréntesis en el lugar que corresponda.

PROBABILIDAD

Aprenderemos en este tema que la probabilidad de que te toque la lotería es muy remota, aunque la ilusión, para determinadas personas, es algo importante.

Matemáticas.-

-Elegimos números al azar.

-Análisis de gráficos estadísticos.

-Calcula la media aritmética.

-Problemas con cálculo de probabilidades.

-Análisis de distintos gráficos.

-Calculamos probabilidades con la baraja española. 

-Suceso seguro,posible e imposible. 

-Marca las frases que sean ciertas.

-Escribe la probabilidad de cada color.

-Marca la media correcta en cada caso.

-Observa el gráfico y resuelve.

-Es más probable y menos probable.

-Resolvemos problemas estadísticos.

SIGLOS XVII y XVIII

Francisco de Goya es uno de los pintores más ilustres de la historia de España. Sus obras se pueden contemplar en el museo del Prado de Madrid.

Ciencias Sociales.-

-La crisis del imperio español: siglo XVII

-Las características del Barroco. 

-Badalquino de la basílica de San Pedro (Roma) 

-El final del imperio español.

-El siglo XVIII: Los Borbones.

-Visita las obras de Goya en el museo del Prado.

-Distingue los distintos estilos arquitectónicos.