LA CONCORDIA

Adolfo Suárez fue el primer presidente de la democracia de España. En 1996 recibió el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia por su ejemplar comportamiento político, a favor del diálogo, el consenso y la concordia. ¿Crees que el diálogo, la tolerancia y el entendimiento son valores fundamentales para una convivencia pacífica?

La Edad Contemporánea.

-Señala la respuesta correcta.

-Completa los esquemas arrastrando los rótulos.

-Selecciona la respuesta correcta.

-Contesta correctamente y avanza por la ciudad.

-Resuelve los siguientes ejercicios.

-Indica quién de los dos afirma lo correcto.

-Ejercicios sobre la dictadura.

-Actividades sobre la etapa democrática.

-La sociedad del siglo XIX en España.

ESTADÍSTICA

Anotamos el deporte favorito de cada uno de nosotros. Recogemos los datos en una tabla y elaboramos una gráfica similar a la de la imagen. ¿Qué otra pregunta podemos hacer? Cada grupo elige una y elabora otra tabla y una gráfica.

Estadística:
- Tira el dado y comprueba como se va confeccionando la gráfica de barras.
-Saca la bola y comprueba la elaboración de la gráfica de barras.
-Realiza las actividades referidas a la estadística.
-Elige un personaje y realiza las actividades.
-Anota la frecuencia en los intervalos y comprueba la gráfica de barras.
-Trabajamos con los distintos parámetros estadísticos.
-Pulsa en iniciar y calcula la media aritmética.
-Completa y realiza los ejercicios de estadística.
-Interpreta las gráficas y calcula los parámetros estadísticos.

FRANCISCO DE QUEVEDO

Quevedo es uno de los autores más destacados de la literatura española. Toda su obra, tanto narrativa como poética es de una calidad excepcional. Entra en la wikipedia y escribe una breve biografía. Posteriormente la comentaremos entre todos.

Lengua.-

-Trabajamos con distintos tipos de textos.

-Lee con atención cada texto y clasifícalos.

-Escribe las oraciones colocando los guiones que faltan.

-Escribe las oraciones colocando las comillas en su lugar correspondiente.

-Escribe las frases colocando los paréntesis en su lugar.

-Coloca las comillas en el lugar que corresponda.

-Coloca los paréntesis en el lugar que corresponda.

-Repasamos los signos de puntuación.

-Las normas de puntuación del español.

-Inventa un texto para las viñetas que aparecen.

-Coloca los textos en los bocadillos adecuados.

-Pulsa en iniciar y crea tu propio comic.

MEDIMOS VOLÚMENES

Tienes que medir el volumen de una piedrecita de forma irregular. Dispones de una probeta graduada y de un vaso de agua. Procede de la manera que consideres correcta, anota el volumen y después explica a toda la clase como lo has conseguido.

Cuerpos geométricos.-
-Video sobre las unidades de volumen. Observa con atención.
-Pulsa y observa los distintos cuerpos geométricos que se muestran.
-Cuenta y calcula el número de caras, aristas y vértices.
-Observa los cuerpos que se presentan y completa los textos.
-Pulsa en formas y orientación en el espacio.
-Observa los poliedros regulares. Arrastra el 0 y fíjate en su desarrollo en el plano.
-Realiza las actividades sobre prismas.
-Actividades con pirámides.
-Repasamos los cuerpos geométricos.
-Cuenta cuantos cubos faltan.
-Calcula el volumen de los cuerpos que se presentan.
-Calcula el volumen de los prismas.
-Pulsa en el menú y realiza los ejercicios sobre volúmenes y capacidad.

¡ SILENCIO, SE RUEDA !

Dicen que el cine es el séptimo arte. Es posible que así sea. Lo que es indudable, es que tiene millones de seguidores en todo el mundo que acuden a las salas porque les atrae la magia de la gran pantalla. Nosotros vamos a escribir el resumen de una película que nos haya gustado mucho y la vamos a subir como un comentario.

Lengua.-
-Asigna la etiqueta que le corresponda cada oración.
-Completa las oraciones con la interjección adecuada.
-Repasamos oraciones y otros conceptos de Lengua.

-Marca verdadero o falso haciendo clic donde corresponda.
-Completa el texto con las palabras adecuadas.
-Clasifica las oraciones siguientes y completa los textos.
-Selecciona el signo de puntuación adecuado.
-Explica las razones por las que hemos escrito puntos suspensivos.
-Completa los textos colocando los signos de puntuación correspondientes.

EN CONTRA DE LA ESCLAVITUD

En nuestros tiempos hay algunos lugares del mundo en los que todavía pervive la esclavitud y la explotación de las personas. Piensa en dos razones por las que deberían suprimirse y compártelas con tus compañeros y compañeras de clase.

Edad Moderna.-

-La época de los descubrimientos, actividades.

-Elige la respuesta correcta.

-Realiza los ejercicios sobre el descubrimiento de América.

-Completa las actividades sobre el imperio español.

-El final del imperio español.

-Repasamos la Edad Moderna. 

-Estructura de la sociedad en la Edad Moderna.

-Diversas actividades sobre Cristobal Colón y el Descubrimiento.