ES PROBABLE

Es probable que al lanzar un dado obtengas la máxima puntuación, pero también cabe la misma posibilidad de que obtengas la mínima. Vamos analizar todas estas cuestiones en las que las matemáticas tratan de tentar a la suerte.

Probabilidad y estadística.-

-Analiza la encuesta sobre el cambio climático.

-Suceso seguro, posible e imposible.

-Más probable y menos probable.

-Elige el color adecuado de las bolas.

-Escribe la probabilidad correspondiente.

-Calculamos con la baraja española.

-Señala la media correctamente.

-Observa el gráfico y calcula la media.

-Calcula la probabilidad en cada caso.

-Halla la probabilidad de sacar amarillo.

-Resuelve los siguientes problemas.

-Calcula la media de esos datos.

-Analiza el gráfico de barras.

-Pulsa en el menú y realiza los ejercicios.

-Resuelve los problemas de probabilidad.

-Señala el cálculo correcto de la probabilidad.

LA RECLAMACIÓN

Una reclamación es un escrito en el que se presenta una queja por algo que se considera injusto o incorrecto. Vamos a escribir varios tipos de reclamaciones dirigidas a distintas instancias. Si lo consideramos oportuno las haremas llegar a sus destinatarios.

Lengua.-

-Escribe la 1ª persona del singular del presente de indicativo.

-Completa con la forma verbal correcta.

-Recordamos recursos literarios.

-Analiza las siguientes formas verbales.

-Jugamos con las metáforas.

-Asocia cada metáfora con la ilustración.

-Completa las siguientes comparaciones.

-Escribe de forma correcta los verbos irregulares.

-Corrige los gerundios y los participios incorrectos.

-Completa el texto con el verbo auxiliar.

-Analiza estas formas verbales.

-Escribe el tiempo verbal correspondiente.

-Completamos con verbos irregulares.

-Completa el crucigrama.

-Escribe los dos puntos correctamente.

CONVIVENCIA

En la Edad Media convivieron en la Península tres culturas: la cristiana, la musulmana y la judía. Tanto entonces como ahora, el respeto y la tolerancia deben ser la base de la convivencia entre las personas.

Edad Media.-

-Estructura de las aldeas medievales.

-La Reconquista cristiana - video

-De la conquista musulmana al califato.

-La evolución de Al- Ándalus.

-Territorios cristianos y musulmanes.
-Sitúa el nombre de cada reino en el mapa.

-La Península Ibérica al final de la Edad Media.

-La sociedad de los reinos cristianos.

-Las construcciones románicas y góticas.

-Copia el friso de la Historia que aparece.

-Autoevaluación: elige la opción correcta.

-Una cada palabra con su explicación.

-La Península Ibérica en la Edad Media.
-Resuelve el crucigrama.
-Completa el resumen con las pàlabras del recuadro.
-Construcciones románicas y góticas.
-Edad Antigua y Edad Media.
-Repasamos la época de los visigodos.
-Pulsa en el menú y repasa el tema.
-Actividades diversas sobre Al - Ándalus
-Repaso de los reinos cristianos.

CARTA A UNA AMIGA

Una carta a una amiga es un abrazo en la distancia. Debe ser cordial, amable, tierna y cálida para que cuando la otra persona la reciba sienta nuestros brazos estrechándola. Vamos a escribir una carta a un amigo o amiga que viva lejos, le vamos a poner un sello y la vamos a enviar.

Lengua.-

-Completa el texto con la forma verbal adecuada.

-Encuentra el verbo en cada una de las oraciones.

-Actividades con la tercera conjugación.

-Repasamos los tiempos y modos.

-Reglas de ortografía: la Y

-Reasamos la ortografía de la LL y la Y

-Completa el texto con las palabras del recuadro.

-Terminamos el texto colocando la palabra adecuada.

-Realiza los ejercicios de comprensión lectora.

TIEMPO Y DINERO

El tiempo es oro, dice el dicho popular y llevan razón porque cada minuto del que disponemos, bien aprovechado es una de nuestras mayores riquezas. ¿Cómo administras tu tiempo? Piénsalo, luego lo vamos a debatir en clase.

Tiempo y dinero.-

-Ayúdale a Marcos a no perderse la película.

-Coloca cada hora en la noticia adecuada.

-Elige la hora que marca cada reloj.

-Calcula el tiempo transcurrido.

-Expresa en segundos y elige la respuesta correcta.

-Transforma segundos en minutos + segundos.

-Marca la solución correcta en cada problema.

-Pulsa en el menú de la izquierda y calcula.

-Calcula las situaciones propuestas, en euros

-Pulsa en evaluación y escribe la hora.

-Sumar y restar datos de tiempo.

-Repasamos unidades de tiempo.

-Resuelve problemas de tiempo.

TODOS LOS CAMINOS CONDUCEN A ROMA

Antiguamente esta afirmación era cierta. La red de calzadas tejida por los romanos hacía que todos los caminos nos llevaran a Roma. Vamos a conocer un poco de la historia de Roma, que es la nuestra propia.

Edad Antigua.-

-Explica como era una casa romana.(video)

-Arrastra cada color hasta la colonia correspondiente.

-Observa la fotografía y marca la respuesta correcta.

-Explica como es un acueducto. (video)

-Examina con atención las construcciones romanas.

-Elige la opción correcta y contesta.

-Arrastra cada palabra al lugar correspondiente.

-Ordena cronológicamente los hechos que se presentan.

-Ponte a prueba y resuelve el crucigrama.

-Completa el resumen con las palabras del recuadro.

-Contesta a las cuestiones del test.

-Realiza el ejercicio de autoevaluación.

-Completa el esquema arrastrando los rótulos.

-Completa arrastrando las palabras.

-Actividades: los pueblos prerromanos.

-Pulsa en banco de imágenes y en actividades.

-Repasamos la Hispania romana.

DENTRO DEL ÁREA

Si derribas a un contrario dentro del área te pitarán penalti. Si no quieres ser sancionado, por no conocer los entresijos del área y su superficie, debes realizar con atención todos los ejercicios que se te van a proponer.

Áreas de figuras planas.-

-Observa las figuras y forma oraciones correctas.

-Calcula y coloca en cada figura su área

-Unidades de superficie, cambio de unidad.

-Resuelve el problema.

-Calcula el área y arrastra la solución correspondiente.

-Calcula el área de la zona azul.

-Área de figuras compuestas.

-Ordena de mayor a menor área.

-Expresa en la unidad que se indica.

-Relaciona cada figura con su área.

-Descomponer la figura y calcular el área.

-Problemas con el tangram.

-Repasamos el concepto de superficie.