LAS PLANTAS

Sin las plantas no sería posible la vida en este planeta. Ellas fabrican su propio alimento y de paso el de todos los animales. Debemos cuidarlas con tesón y respetarlas siempre.

Ciencias Naturales.-

-Indica si son árboles, arbustos o hierbas.

-La fotosíntesis.

-La reproducción de las plantas.

-Plantas con flores

-La polinización.

-Completa las oraciones.

-Resuelve el crucigrama.

-Completa el resumen.

-Las plantas se reproducen.

-Los frutos y semillas.

-Las partes de una flor.

-Resuelve otro crucigrama.

-Plantas que se reproducen por bulbos.

-Señala verdadero o falso.

-Recuerda lo que sabes.

-Plantas con flores y plantas sin flores

-Polinización y maduración.

-Pincha en cuánto sabes y realiza las actividades.

-Repasa el tema de las plantas.

DESCRIBIR

Describir a una persona es retratarla con palabras. Vamos a leer en esta quincena textos descriptivos y luego escribiremos nuestros propios textos. Con todos ellos formaremos un dossiers.

Lengua.-

Repasamos cuarto de primaria:

-Repasamos vocabulario.

-Tipos de palabras.

-Repasamos la tilde.

-Prefijos y sufijos

-Aumentativos y diminutivos.

-La oración simple.

-Repasamos ortografía.

-Los signos de puntuación.

----------------------------------

-Textos literarios y no literarios.

-Escribe con c o doble c.

-Escribe con c o con z.  

-El sonido g suave.

-Sustituye por un sinónimo.

-Elige el sinónimo correcto.

-Coloca cada palabra con su antónimo.

-Escribe el antónimo que corresponda.

-Escribe sinónimos y antónimos.

LOS SERES VIVOS

Si miramos a nuestro alrededor constatamos que estamos rodeados de seres vivos. Todos ellos merecen nuestro respeto y algunos nuestro cuidado. No debemos olvidar nunca que nuestra vida depende del perfecto equilibrio de todos ellos.

Ciencias Naturales.-

-Pulsa y atiende al vídeo.

-Observa las partes de un microscopio.

-Las partes de una célula.

-Niveles de organización.

-Une los seres vivos con sus características.

-Unicelulares y pluricelulares.

-Partes de una célula.

-Clasifica seres vivos.

-Resuelve el crucigrama.

-Completa el resumen.

-Tú también estás vivo.

-Clasifica en vertebrados e invertebrados.

-Partes de una célula.

-Aprende y juega con células.

-Observa muestras al microscopio.

-Repasamos las células.

-Pulsa en ¿cuánto sabes?

NÚMEROS

Trabajar con los números no tiene que ser aburrido. Hay que empaparlos de realidad, sacarlos a la calle y que jueguen, bailen, compren y vendan. Espero que os resulten amenos

Matemáticas:

-Trabajamos con los números.

-Los números de siete cifras.

-Escribe el valor posicional de las cifras.

-Descomposición de números.

-Elige la equivalencia correcta.

-Ordena de mayor a menor.

-Cada número romano con su valor.

-Escribe números romanos.

-Descomponemos números.

-Lectura de números.

-Anterior y posterior.

-Completa las desigualdades.

-Más números romanos.

-Practicamos con los números romanos.

-El valor de los números romanos.

-Ayuda a Sergio a resolver problemas.

-Autoevaluación de la unidad.