DENTRO DEL ÁREA

Si derribas a un contrario dentro del área te pitarán penalti. Si no quieres ser sancionado, por no conocer los entresijos del área y su superficie, debes realizar con atención todos los ejercicios que se te van a proponer.

Áreas de figuras planas.-

-Observa las figuras y forma oraciones correctas.

-Calcula y coloca en cada figura su área

-Unidades de superficie, cambio de unidad.

-Resuelve el problema.

-Calcula el área y arrastra la solución correspondiente.

-Calcula el área de la zona azul.

-Área de figuras compuestas.

-Ordena de mayor a menor área.

-Expresa en la unidad que se indica.

-Relaciona cada figura con su área.

-Descomponer la figura y calcular el área.

-Problemas con el tangram.

-Repasamos el concepto de superficie.

EL RETRATO

Durante esta quincena vamos a practicar el retrato. Se trata de que describamos a la persona seleccionada utilizando las palabras adecuadas. Si alguien se atreve, también lo puede intentar plásticamente.

La segunda conjugación.-

-Señala el inicio y el final de la introducción del cuento.

-Destacamos la introducción, el nudo y el desenlace.

-Clasificamos las diferentes partes de un cuento.

-Practicamos con la segunda conjugación.

-Analiza las siguientes formas verbales.

-Seleciona el tiempo correspondiente.

-Completa correctamente con ll o y.

-Practica con la ortografía de la quincena.

-Repasamos el análisis morfológico.

DE EXCURSIÓN

Vamos a recordar nuestra visita al Museo Arqueológico de Sevilla. Escribimos un relato y lo comentamos con el resto de la clase.

La Prehistoria.-

-Observa el vídeo con atención y ve tomando notas.

-Escucha con atención y anota .

-Explica como fabricaban los utensilios de barro.

-Explica como fabricaban objetos de metal.

-Los monumentos megalíticos en España.

-Asocia cada invento con su época histórica.

-Marca la respuesta correcta.
-Arrastra ambas cosas a su lugar correspondiente.
-Une cada etapa con su característica.
-Resuelve el crucigrama.
-Completa el resumen con las palabras del recuadro.
-Indica quién tiene razón.
-Pulsa en el menú y realiza las actividades.
-La edad de los metales.

LA PRIMAVERA

Este año nos ha cogido desprevenidos. Hemos pasado del invierno a un casi verano sin previo aviso. En esta época se organizan numerosos actos. Nosotros también vamos a preparar un programa para celebrar la llegada de la primavera. ¡Manos a la obra!

Lengua.-

-La primera conjugación.

-Distintos verbos de la primera conjugación.

-Selecciona el tiempo correspondiente.

-Elige el tiempo del verbo conjugado.

-Coloca el punto y coma donde sea necesario
-Escribe punto y coma cuando corresponda.
-Coloca las comas y puntos y coma.

LA BALANZA

A lo largo de la historia los hombres han necesitado pesar numerosos materiales y objetos. Para ello han utilizado distintos tipos de balanzas y unidades de medida. Vamos a investigar y a escribir una pequeña "biografía" de la balanza.

Capacidad y masa.-

-Relaciona cada grupo de envases con el peso del agua.

-Expresa cada medida en litros.

-Averigua la capacidad de los camiones cisterna.

-Marca verdadero o falso para cada frase.

-Transforma en la unidad de masa correspondiente.

-Trabajamos con quintales y toneladas.

-Transformamos unidades de capacidad.

-Elige la magnitud y repasa.

-Expresamos la capacidad en otras unidades.

-Transformamos unidades de masa.

-Actividades variadas sobre peso y masa.

-Peso bruto, peso neto y tara.

VIVIR EN DEMOCRACIA

La democracia que hoy disfrutamos no se consiguió sin esfuerzo. Muchas personas, de todas las edades, contribuyeron a construir el régimen de libertades que hoy disfrutamos. ¿A qué nos compromete el vivir en democracia? Abramos el debate.

Las instituciones de España.-

-Relaciona cada representante con el tipo de elección.

-La organización territorial de España desde la época romana.

-Mapa de Comunidades y Ciudades Autónomas.

-Así se elaboró la Constitución de 1978.

-Asocia cada Comunidad Autónoma con su bandera.

-Ponte a prueba y marca la respuesta correcta.

-Contesta correctamente y haz clic en el lugar adecuado.

-Escribe los nombres de los territorios que forman España.

-Resuelve el crucigrama.

-Completa el resumen con las palabras del recuadro.

-Completa los puzles sobre el mapa de España.

-Escribe el nombre de la Comunidad Autónoma.

-Escribe el nombre de cada capital de Comunidad Autónoma.

-Las instituciones de España.

FEDERICO GARCÍA LORCA

Federico García Lorca es uno de los poetas andaluces más conocidos en todo el mundo. Buscamos información sobre él y escribimos una pequeña biografía.

Lenguaje.-

-Analiza las siguientes formas verbales.

-Completa el cuadro con las formas verbales no personales.

-Realiza los siguientes análisis morfológicos.

-Analiza morfológicamente las siguientes frases.
-Pulsa en Ciclo I y realiza las actividades del primer nivel.

-Escribe las comas dónde sean necesarias.

-La coma en las enumeraciones.

-Escribimos las comas correctamente.
-Aumentativos y diminutivos, ejercicios.
-Mide los versos y coloca la rima.