DESARROLLO SOSTENIBLE

El desarrollo sostenible persigue usar los recursos del planeta sin agotarlos y no emitir más contaminación que la que la Tierra puede soportar sin deteriorarse. Buscamos información sobre este importante tema y realizamos una puesta en común.

La energía.-
-Entra en el laboratorio y realiza las prácticas que te proponen.
-Relaciona y responde a las preguntas.
-Sigue la ruta de la energía y anota la solución sostenible en cada caso.
-Pulsa en Flash y escucha con atención.
-Elige la respuesta correcta y contesta.
-Lee con atención y realiza las actividades.
-Escucha los vídeos y realiza las actividades.
-Completa los ejercicios, pero antes lee con atención.
-Pulsa en entrar y haz clic en actividades.
-Leemos los contenidos y completamos con las palabras correctas.
-Lee y trabaja con la capa de ozono.
-Realiza actividades sobre la lluvia ácida.
-Nos informamos sobre el efecto invernadero.
-Leemos con atención los problemas medioambientales.

FIBONACCI

Escribe en la wikipedia el nombre de este matemático italiano y realiza una pequeña biografía.

Operaciones con fracciones.-

-Realiza la suma de fracciones con distinto denominador.
-Suma las siguientes fracciones.
-Suma y resta de fracciones con igual denominador.
-Representa y soluciona problemas con fracciones.
-Resta de fracciones con distinto denominador.
-Suma y resta de fracciones.
-Multiplica fracciones.
-Divide fracciones.
-Resuelve problemas con fracciones.

MI LIBRO FAVORITO

Seguro que hay un libro, que has leido, que te gusta más que los demás. Vas a escribir una reseña sobre el mismo y la subirás como un comentario.

Lengua.-
-Señala el tiempo verbal correcto.
-Selecciona el verbo y practica su conjugación.
-Seguimos practicando con las conjugaciones verbales.
-Escribe correctamente ll, o, y.
-Comprueba los errores y escribe correctamente.
-Escribe, procurando no equivocarte.
-Pulsa sobre cada letra y realiza los ejercicios.
-Lee las siglas más comunes actualmente.
-Reconoce las principales abreviaturas de un diccionario.
-Coloca las abreviaturas en su lugar correspondiente.
-Entra en la wikipedia y elabora una pequeña biografía de Juan Ramón Jiménez.

FRACCIONES

Cuando queremos repartir y no obtenemos una división exacta, tenemos que recurrir a las fracciones. Vamos a trabajar con ellas.

Fracciones.-
-Selecciona en el menú y resuelve.
-Elige las respuestas correctas.
-Pincha y realiza los repartos.
-Entra y simplifica fracciones.
-Calcula fracciones equivalentes.
-Simplifica fracciones impropias.
-Reduce fracciones al mismo denominador común.
-Reducción de fracciones a común denominador.
-Ordena las siguientes fracciones.
-Resuelve problemas con fracciones.

PAISAJES DE ENSUEÑO

Al atardecer, desde el mirador de San Nicolás, con el sol ocultándose tras el palacio nazarí, uno se queda embebido ante tanta belleza y quisiera detener el tiempo un poco más. Es uno de los lugares emblemáticos de Andalucía y quien ha disfrutado de su vista no lo olvidará nunca. Vamos a describir paisajes que alguna vez nos hayan impactado por su belleza.

Lengua.-
-Pulsa en verbos y realiza las actividades.
-Los verbos, tiempo y modo.
-Practica con el subjuntivo.
-Repasamos el imperativo.
-Escoge el gerundio correcto.
-Analiza las siguientes formas verbales.
-Completa con infinitivo, gerundio y participio.
-El verbo: tiempo y modo.
-Ejercicios sobre el verbo.
-La tilde en interrogativos y exclamativos.

RECICLAR

Las pilas que usamos en juguetes, radios, mandos a distancia, relojes..... , se fabrican con materiales que pueden contaminar el suelo y el agua si se tiran con la basura. Una vez agotadas debemos depositarlas en contenedores especiales. Pidamos a nuestro Ayuntamiento que coloque un par de ellos en nuestras calles.

Electromagnetismo:
-Clasifica en materiales magnéticos y no magnéticos.
-Resuelve el crucigrama.
-Clasifica en conductores y aislantes de la electricidad.
-Escucha y trabaja con las cargas eléctricas.
-Diversas actividades sobre la electricidad.
-Ejercicios de electromagnetismo.
-Escucha y trabaja con la electricidad estática.
-Cuestiones sobre circuitos eléctricos.
-Completa el siguiente texto.

CUIDA TU SALUD

Cuidar nuestra salud mental y física es una condición indispensable para sentirnos bien. Vamos a trabajar en este tema todo lo relativo al cuidado de nuestra salud.

La salud.-
-Hábitos saludables durante todo el día.
-Elige la respuesta correcta sobre hábitos de alimentación.
-Escucha y contesta a las cuestiones planteadas.
-Actividades en torno a la salud.
-Clasificar y prevenir enfermedades.
-Pulsa en test y repasa las vacunas.
-Prevención y primeros auxilios.

TALES DE MILETO

Entra en la wikipedia, escribe el nombre Tales de Mileto y redacta una pequeña biografía de este antiguo matemático, agrega además sus principales aportaciones a esta ciencia.

Ángulos.-
-Arrastra y coloca los elementos de los ángulos.
-Maneja el transportador de ángulos.
-Pulsa en ejercicios y mide ángulos.
-Realiza las operaciones con ángulos
-Forma ángulos complementarios y suplementarios.
-Escribe el valor de los ángulos.
-Realiza ejercicios de repaso de lo estudiado.
-Elige la respuesta correcta.

NOSTALGIA

Cuando estás lejos de tus seres queridos, lejos de tus amigos y compañeros; cuando estás fuera de tu pueblo; a veces se te agarra un nudo a la garganta y los recuerdos hacen que alguna lágrima se asome a tus ojos. No queremos ponernos tristes, simplemente vamos a escribir un texto donde nuestra nostalgia haya sido la protagonista y lo vamos a subir como un comentario.

Repaso de Lengua.-
-Pulsa en actividades y completa con verbos.
-Escucha las explicaciones y realiza las actividades sobre los verbos.
-Ejercicios variados sobre las formas verbales.
-Coloca las tildes en los monosílabos.
-Corrige las palabras mal acentuadas.
-Completa cada frase con el monosílabo apropiado.
-Elige la respuesta correcta.
-Trabajamos con palabras homónimas.
-Escribimos correctamente las palabras homófonas.
-Estudiamos la evolución de la lírica.
-Distinguimos oda, elegía y sátira.
-Rafael Alberti, vida y obra.

TRANSMITIR VIDA

Un bebé va a nacer. Toda la familia se prepara: la futura mamá es el centro de atención, todos quieren que se sienta cómoda y que no le falte de nada; se hacen preparativos, se confecciona ropita para el nuevo miembro de la familia que va a llegar, se barajan nombres.... Todo se altera y muda, porque no hay nada más alegre que esperar a un bebé.

La función de reproducción.-
-Señala la respuesta correcta.
-Arrastra cada rótulo al lugar correspondiente.
-El aparato reproductor femenino.
-Los aparatos reproductores masculino y femenino.
-Actividades sobre la fecundación.

HYPATIA DE ALEJANDRIA

Numerosas mujeres han contribuido, a lo largo de la Historia, al progreso de las matemáticas. Una de ellas es Hypatia. Lee con atención este artículo y escribe una breve biografía de esta mujer.

Múltiplos y divisores.-
-Escribe un número y pulsa aceptar para obtener sus múltiplos menores que 100.
-Escirbe el m.c.m. de varios números sencillos.
-Calcula el m.c.m. de dos o más números sencillos.
-Practica con las reglas de divisibilidad.
-Localiza los divisores de un numero.
-Calculamos todos los divisores de un número.
-Escribimos los números primos menores que 100.
-Descomponemos en factores primos y calculamos el m.c.m. y el m.c.d.

AYUDAR A OTRAS PERSONAS

Vamos a convertirnos en reporteros y a redactar una noticia, en la que demos testimonio de que existen personas capaces de dar parte de su tiempo y de su esfuerzo para ayudar a los demás. Redactemos la noticia y la subiremos como comentario.

Lengua.-
-Escribe narraciones siguiendo las instrucciones dadas.
-Coloca los numerales e indefinidos en su lugar correspondiente.
-Identifica numerales e indefinidos.
-Diversas actividades con numerales e indefinidos.
-Ponemos las tildes a los hiatos.
-Copia colocando las tildes que faltan.
-Elige una noticia de médicos sin fronteras y haz un resumen.

RESPETEMOS LAS NORMAS DE TRÁFICO

El mayor número de fracturas medulares, que provocan invalidez, se producen en accidentes de tráfico. Es por ello que debemos conocer las normas de circulación y ser respetuosos con ellas. ¿Las respetamos habitualmente ? Hagamos un debate en clase y saquemos conclusiones.

La función de relación.-
-Repasa los órganos de los sentidos.
-Pincha y memoriza huesos y músculos.
-Arratra los nombres de los huesos y colócalos correctamente.
-Elige la respuesta correcta.
-Pulsa en ejercicios y realiza las actividades.

LA MOSCA DE DESCARTES

Entra en la siguiente página y descubre como René Descartes inventó el sistema de ejes cartesianos.

Números enteros.-
-Entra en el ascensor y elige bien el piso al que te diriges.
-Coloca los objetos en la altitud que se indica.
-Resuelve los problemas sobre temperaturas.
-Coloca los puntos dados sobre la recta numérica.
-Escribe el valor de cada letra de la recta numérica.
-Compara números enteros.
-Coloca los barcos en sus coordenadas correspondientes.
-Representa puntos en el sistema cartesiano.
-Escribe las coordenadas que ocupan los objetos.
-Identifica y marca puntos en un plano.

EL CUENTO

Juntemos todas las manos, bajemos las persianas y con la luz atenuada y mecidos por una suave melodía, dejemos volar nuestra imaginación y demos rienda suelta a todas las historias que dormitan en nuestro interior y esperan para tomar cuerpo. Tras ese momento mágico escribamos lo que hierve en nuestro interior y luego lo subimos como un comentario, que después leeremos y disfrutaremos entre todos.

Lengua.-
-Los posesivos, formas y funciones.
-Pulsa la flecha y trabaja con los posesivos.
-Colocar la tilde en los siguientes diptongos.
-Mete en el saco las palabras con diptongo.
-Coloca la tilde donde corresponda.
-Haz clic encima de cada dibujo y forma palabras con prefijos y sufijos.
-Levanta el telón y aprende como es un teatro.

VIVIENDAS ANTIGUAS

Las antiguas casas de Puerto Serrano no eran como las actuales. Pregunta a tus abuelos y describe su aspecto y cuenta con qué materiales estaban construidas. Sube el resultado de tu investigación como un comentario.

Lengua
-Realiza las actividades con los demostrativos.
-Pulsa sobre la caja adecuada y clasifica las palabras.
-Coloca la tilde en el lugar correspondiente.
-Haz clic en ejercicios y coloca la tilde.

POTENCIAS Y RAÍCES

La raíz cuadarada de un cuadrado perfecto ya la sabes hacer. Si te interesa conocer como se calcula la raíz cuadrada de un número diferente, haz clic en este enlace y después, realiza los ejercicios siguientes.

Matemáticas.
-Completa con los cuadrados de los números propuestos.
-Calcula el cubo de los números y comprueba tu resultado.
-Escribe las potencias y calcula el resultado.
-Carga el ejercicio y escribe las potencias correspondientes.
-Pulsa en inicio y trabaja con potencias.
-Anota la raíz cuadarada y calcula.
-Calcula la raíz cuadrada de números de seis cifras.
-Repasamos el tema completo.

¿HUMO? ¡NO GRACIAS!

El humo del tabaco, tanto cuando se fuma como cuando se respira del ambiente, perjudica nuestra salud. ¿Qué le dirías a un amigo tuyo que está empezando a fumar? Hagamos un debate y afiancemos nuestras convicciones.

Conocimiento del Medio
-Pulsa en actividades y realiza las que se presentan.
-Lee y observa como se produce el proceso de la respiración.
-Observa el funcionamiento del diafragma.
-Escucha y toma nota de lo que se dice.
-Resuelve el crucigrama sobre la excreción.
-Repasa el aparato circulatorio y realiza las actividades.
-Estudia las partes del corazón.
-Entra y ayuda correctamente prestando los primeros auxilios.

LOS INICIOS DE LAS MATEMÁTICAS

Los seres humanos siempre sintieron la necesidad de cuantificar el tiempo y utilizaron técnicas rudimentarias que han llegado hasta nuestros días. Entra en la siguiente página y realiza un breve resumen sobre el inicio de las matemáticas.

Matemáticas
-Modifica los signos para que el resultado sea correcto.
-Opera y compara números naturales.
-Resuelve las expresiones algebraicas.
-Elige el resultado correcto.
-Resuelve los problemas propuestos y comprueba las soluciones.

LA AVENTURA

La gran aventura por excelencia, en castellano, es la que lleva a cabo Don Quijote entablando feroz batalla contra los molinos de viento. Esperamos que disfrutes con su lectura y posteriormente vamos a escribir un relato de aventuras, que subiremos como un comentario.

Lengua
-Elige y completa los huecos. Trabajamos con el grupo nominal.
-Elige la respuesta correcta. Repasamos el grupo nominal.
-Resuelve el crucigrama sobre el grupo nominal.
-Analiza las palabras haciendo clic sobre la opción correcta.
-Realiza las actividades propuestas y corrige tus contestaciones.
-Vamos a trabajar con las mayúsculas.
-Seguimos trabajando con las mayúsculas.
-Prefijos y sufijos: completa los huecos.
-Adivina la respuesta correcta. Prefijos y sufijos.
-Entra en la página y escribe una pequeña biografía sobre Cervantes.

¡QUE NINGÚN NIÑO PASE HAMBRE!

Actualmente existen niños y niñas del continente africano que mueren de hambre.¿Qué podemos hacer nosotros? Realicemos un debate en clase y seamos consecuentes con las conclusiones a las que lleguemos.

Conocimiento del Medio.-
-Enseña al extraterrestre como nos alimentamos los humanos.
-Entra en el museo y consigue la clave secreta.
-Aparatos que intervienen en la nutrición.
-Coloca los rótulos en su lugar adecuado.
-Entra y lucha contra Obesus.
-Elabora dietas equilibradas para tus compañeros y compañeras según su peso y edad.

HEROINAS Y CABALLEROS

La Edad Media fue una época propicia para las aventuras personales. Algunas mujeres dejaron su impronta heroica y llevaron a cabo hazañas que figuran en las páginas de los libros de historia. Paralelamente los caballeros medievales hacían del honor y del servicio a su señor sus señas de identidad. Vamos a imaginar historias que sucedan en castillos, en torneos y en lances de honor y los subiremos como comentarios.

Trabajamos lo que hemos estudiado en Lengua:
-Sustituye por la forma verbal correcta.
-Escribe el gerundio o participio correspondiente.
-Elige la forma verbal y completa la oración.
-Relaciona los verbos subrayados con su significado.
-Realiza los ejercicios sobre verbos irregulares.
-Conjugamos el verbo irregular hacer.
-Vamos a repasar y estudiar los verbos.
-Escribe dos puntos donde corresponda.
-Escribe correctamente y coloca los dos puntos.
-Sigue las indicaciones y coloca los dos puntos correctamente.
-Pulsa en el menú de actividades y realízalas.
-Nos ejercitamos con el campo léxico y el campo semántico.

Repasamos la Edad Media:
-Averigua lo que sabes sobre los visigodos
-Señala la respuesta correcta.
-Adéntrate en la época de los castillos y repasa lo estudiado.
-Realiza diversos ejercicios sobre la Edad Media.
-Trabajamos con actividades del final de la Edad Media.
-Entra y pulsa en actividades.
-Lee con atención y completa los datos sobre Al-Ándalus.
-Coloca el nombre de cada reino en el mapa de la Península.

Probabilidad y Estadística:
-Nos ejercitamos con dados, bolas y cartas.
-Pulsa en cada apartado del menú y realiza las actividades.
-Juega en el circo de la probabilidad.
-Realiza las actividades sobre azar y estadística.
-Aprendemos a representar datos.
-Calcula la probabilidad de los siguientes sucesos.
-Nos ejercitamos con gráficas y pictogramas.

EN TIEMPO DE LOS ROMANOS

Vamos a escribir un cuento que esté ambientado en la época de los romanos. Podemos relatar hechos acontecidos en las casas de la ribera del río del Olvido o en el asentamiento del antiguo Marciago. Seamos esclavos o legionarios, demos un salto en el tiempo y subamos nuestros textos como comentarios.

Ahora nos toca repasar lo aprendido:
-Realizamos ejercicios con el verbo vivir.
-Elegimos la respuesta correcta. Conjugamos el verbo partir.
-Encuentra el verbo en las oraciones y analízalo.
-Reglas ortográficas de la y.
-Completa el esquema sobre la Edad Antigua.
-Realiza los ejercicios sobre la Edad Antigua.
-Actividades sobre los pueblos prerromanos de la Península.
-Lee atentamente y contesta. Actividades sobre los romanos.
-Completar huecos, crucigramas, .. Repasamos la época romana.
-Conoce donde vivían los romanos.
-Escribe la hora que marca el reloj analógico.
-Senala correctamente las horas. Incrementa la dificultad de los ejercicios.
-Realiza las actividades sobre el euro.

EL RETRATO

Dentro de las descripciones, el retrato es una de las formas que más manifestaciones artísticas posee. Tanto en la pintura como en la literatura existen bastantes ejemplos que veremos a lo largo de esta unidad. Nosotros vamos a subir comentarios donde describiremos a nuestros personajes favoritos.

Realizamos actividades de repaso:
-Practicamos con la segunda conjugación.
-Ortografía.Coloca ll o y donde corresponda.
-Realiza los ejercicios con las palabras terminadas en illo e illa
-Arrastra cada gentilicio al lugar que le corresponda en el mapa de España.
-Relaciona cada gentilicio con su lugar de origen.
-Practicamos con las descripciones y el retrato.
-Completa los ejercicios sobre la prehistoria.
-Crucigramas y ejercicios variados sobre la prehistoria
-Elige las respuestas correctas sobre la prehistoria
-Diferencias entre Paleolítico y Neolítico
-Edad de los Metales, actividades
-Actividades con superficies.

EXCURSIÓN A DOÑANA

Hemos pasado un día espléndido. Doñana estaba exuberante y en la playa de Sanlúcar nos hemos divertido de lo lindo. Contamos nuestra excursión y la leemos y comentamos entre todos.

CON DOBLE FINAL

Ya se aproxima el día del libro. Nadie mejor para acercarnos a él que el autor italiano Gianni Rodari. Su Gramática de la Fantasía debería ser de estudio obligatorio para todos los estudiantes de Magisterio. Ha escrito numerosos libros para los niños y niñas, cada uno de los cuales siempre tuvo una gran acogida. Nosotros vamos a homenajearle subiendo como comentario un cuento con doble final.

Y ahora toca repasar:
-Escribe el infinitivo y estudia la conjugación del verbo.
-Leemos cuentos para jugar de Rodari.
-Coloca el punto y coma donde corresponda.
-Escucha la lectura y luego puntua correctamente.
-Arregla el siguiente texto evitando las repeticiones.
-Realiza los cálculos y coloca la unidad de capacidad adecuada.
-Realiza las actividades sobre peso y masa.
-Prepara un rico batido de chocolate.
-Completa con las palabras adecuadas sobre la organización territorial de España.
-Conoce la bandera y el escudo de cada Comunidad Autónoma.
-Asocia cada bandera con la Comunidad Autónoma correspondiente.

-Situamos cada Comunidad Autónoma en el mapa de España.

CONECTADOS

En los últimos tiempos todos estamos conectados de una u otra forma. Móvil, internet, redes sociales; todo ello está creando un mundo nuevo y apasionante en el que la información circula a velocidad de vértigo. Este va a ser nuestro campo de expresión. Inventemos un cuento moderno que se desarrolle en la actualidad y leamos el que escribieron cada uno de nuestros compañeros y compañeras.

Trabajo de repaso:
-Señala el tiempo en que se encuentran estas formas verbales.
-Completa con las palabras que faltan y realiza los crucigramas
-Escribe y coloca las comas donde correspondan.
-Utiliza los signos de puntuación correspondientes.
-Escribe los textos colocando las comas.
-Completa con diminutivos y aumentativos.
-Repasa los aumentativos y diminutivos.
-Estudiamos y practicamos con los distintos tipos de estrofas.
-Elige la respuesta correcta y coloca las eqivalencias en longitud.
-Realiza los ejercicios de transformación de unidades de longitud.
-Practica con las actividades sobre la longitud.
-Lee y calcula la densidad de población.
-Completa con las palabras adecuadas sobre la población y el trabajo.
-Actividades sobre el sector primario.
-Trabajamos con el sector servicios.

VA DE FÁBULA

Desde tiempos inmemoriales se han escrito historias, que teniendo a los animales como protagonistas encerraban una enseñanza, que los escritores nos transmitían en forma de moraleja. Hemos leido algunas de ellas. Ahora nos toca a nosotros intentarlo. Escribir fábulas con animales como protagonistas y subirlas como comentarios.

Repaso:
-Realiza la caza del tesoro y contesta el cuestionario final.
-Lee nuevas fábulas pinchando en los títulos.
-Conjugaciones: escribe el infinitivo de un verbo y pulsa en conjugar.
-Lleva a cabo las actividades que corresponden al tiempo y al modo verbal.
-Escribe formas verbales en imperativo.
-Completa el crucigrama con la palabra adecuada.
-Elige una actividad y completa con las palabras edecuadas.
-Elige la respuesta correcta y coloca adecuadamente c, o, cc.
-Ortografía de la c y la z.
-Leemos descripciones e identificamos los objetos y animales correspondientes.
-Elige triángulos, figuras y geometría en sus distintos niveles.
-Repasamos la circunferencia y el círculo.
-Clasifica los distintos triángulos que se presentan.
-Clasifica los cuadriláteros.
-Juega con figuras simétricas hasta completarlas.
-Construye figuras simétricas en la cuadrícula.
-Señala en el mapa los ríos de España.
-Realiza los ejercicios fácil y avanzado sobre los ríos de España.
-Completa los crucigramas y los huecos sobre los ríos y las vertientes.
-Señala los principales ríos andaluces.

UNA DE AVENTURAS

Cerremos los ojos, subámonos en aquel barco pirata que imaginamos en aquel libro, en aquella nave espacial que nos hizo vibrar de emoción viendo la película, o en nuestra bici, recorriendo una Vía Verde poblada de monstruos que asoman por cada túnel.
Tomemos el lápiz y escribamos ese texto de aventuras. Después lo publicamos como un comentario.

Ahora toca repasar:
-Rellena los huecos con la palabra adecuada.
-Seguimos trabajando con el verbo.
-Escucha el video y realiza los ejercicios referidos al número y la persona del verbo.
-Realizamos correctamente los ejercicios de ortografía con d y z finales.
-Formamos palabras nuevas utilizando los prefijos.
-Completamos con prefijos y sufijos.
-Dibujamos ángulos con el transportador.
-Medimos ángulos con el transportador.
-El clima en España:señala verdadero o falso.
-Relaciona cada clima con su climograma correspondiente.
-Elabora un climograma con los datos que se aportan en la tabla.
-Realiza la caza del tesoro y las actividades de repaso.

TIEMPO DE LEYENDAS

Hace tiempo, cuando no había internet, ni televisión y casi ni radio; la familía se reunía, después de la cena, en torno a la candela y se contaban leyendas de aparecidos, de reyes moros, de cautivas cristianas y de tesoros escondidos.
Pregunta a tus abuelos. Que te cuenten alguna leyenda sobre algo que ocurrió en Puerto Serrano hace muchísimo tiempo. Escríbela en tu portátil y súbela como comentario.
Leer algunas leyendas andaluzas pulsando en este enlace

Repasemos ahora cosas que hemos estudiado:
-Realiza las actividades sobre el verbo, raíz y desinencias
-Trabaja con la ortografía de la h desde la actividad 304 a la 327.
-Coloca las formas verbales en su sitio realizando las actividades
-Suma y resta números decimales.
-Multiplica y divide números decimales.
-Practica la división por la unidad seguida de cero.
-Coloca en los mapas mudos los elementos del relieve de España y Andalucía.
-Trabaja con los mapas de relieve de Andalucía.
-Sitúa los elementos del relieve andaluz en los mapas mudos.

EL DIARIO

Buscar información sobre Ana Frank pulsando en el enlace. Realizar una pequeña biografía. Escribir una página de vuestro diario y subirla como comentario.

Repasamos los conceptos básicos de esta quincena:
-Trabajamos con los pronombres personales
-Nos ejercitamos con los signos de puntuación.
-Realizamos ejercicios con palabras compuestas
-Practicamos con la rima de los versos de un poema
-Hacemos ejercicios con porcentajes
-Realizamos actividades con gráficas.
-Practicamos con ejercicios de máquinas simples
-Jugamos con máquinas simples, mecanismos y palancas.