jueves, 9 de junio de 2016

MÁQUINAS

Las máquinas nos ayudan a realizar nuestro trabajo de manera mas fácil y con menos esfuerzo. El tiempo de ocio que proporciona su uso nos debe hacer la vida más agradable.

Ciencias Naturales.-
-Estudiamos las partes de una máquina.
-¿Para qué es y para qué sirve?
-Las máquinas simples.
-Ponemos nombre a distintas máquinas.
-Engrana rueda dentadas y levanta el peso.
-Analiza los operadores mecánicos.
-¿Cómo realizarías cada trabajo?
-Las máquinas y la tecnología.
-Partes de una estructura.
-Los avances técnicos históricos.


miércoles, 8 de junio de 2016

LA MÚSICA

La música es el arte de combinar sonidos y tiempos, dicho de manera académica, pero como dice el eslogan, siempre será la libertad del espíritu.

Lengua.-
-Lee los refranes que se presentan.
-Más refranes por orden alfabético.
-Señala el significado correcto de los refranes.
-Construimos refranes desordenados.
-Concordancia de sujeto y predicado.
-Completa el predicado con el verbo correcto. 
-Señala el sujeto y el predicado.
-Sujeto y predicado de la oración.
-Pulsa en ejercicios y practica con las comillas.
-Coloca las comillas en el lugar que corresponda.
-Coloca los paréntesis en el lugar que corresponda.

martes, 7 de junio de 2016

PROBABILIDAD

Aprenderemos en este tema que la probabilidad de que te toque la lotería es muy remota, aunque la ilusión, para determinadas personas, es algo importante.

Matemáticas.-
-Elegimos números al azar.
-Análisis de gráficos estadísticos.
-Calcula la media aritmética.
-Problemas con cálculo de probabilidades.
-Análisis de distintos gráficos.
-Calculamos probabilidades con la baraja española. 
-Suceso seguro,posible e imposible. 
-Marca las frases que sean ciertas.
-Escribe la probabilidad de cada color.
-Marca la media correcta en cada caso.
-Observa el gráfico y resuelve.
-Es más probable y menos probable.

jueves, 2 de junio de 2016

SIGLOS XVII y XVIII

Francisco de Goya es uno de los pintores más ilustres de la historia de España. Sus obras se pueden contemplar en el museo del Prado de Madrid.

Ciencias Sociales.-
-La crisis del imperio español: siglo XVII
-Las características del Barroco. 
-Badalquino de la basílica de San Pedro (Roma) 
-El siglo XVIII: Los Borbones.
-Visita las obras de Goya en el museo del Prado.
-Distingue los distintos estilos arquitectónicos.
 

miércoles, 25 de mayo de 2016

EL TEATRO

Asistir a una representación teatral es una experiencia educativa y placentera. En esta unidad escribiremos obritas de teatro que grabaremos en video y veremos en clase.

Lengua.-
-Explica el significado de las frases hechas.
-Relaciona y completa los refranes.
-Explica el significado de las frases hechas.
-Relaciona cada frase hecha con su significado.
-Completa el texto con las preposiciones adecuadas.
-Colorea las proposiciones de los textos.
-Señala las conjunciones de las frases.
-Distingue etre proposiciones y conjunciones.
-Señala el sentido de las interjecciones.
-Escribe las comas donde sean necesarias.
-Practicamos con la personificación.
-Lee los poemas y colorea las metáforas
-Completa las comparaciones con la palabra adecuada.

viernes, 13 de mayo de 2016

ÁREA DE FIGURAS PLANAS

Calcular el área de los polígonos y figuras circulares es una tarea que hacemos frecuentemente. Tenemos que aprender a dominar esta técnica.

Matemáticas.-
-Completa la fórmula y calcula.
-Calcula el área de los paralelogramos.
-Halla el área de los triángulos.
-Calcula el área de los círculos.
-Juega y resuelve perímetros y áreas.
-Área de las figuras planas.
-Calcula el área de las figuras indicadas.
-Calcular la longitud de la circunferencia.

martes, 26 de abril de 2016

EL SONIDO

La música es el arte de combinar sonidos y tiempos. Desde siempre el ser humano buscó la manera de deleitarse produciendo sonidos con los más variados instrumentos.

Ciencias Naturales.-
-Las características del sonido.
-Vivimos rodeados de diferentes sonidos.
-Los parámetros del sonido. 
-Completa con las palabras adecuadas.
-Cualidades del sonido.
-Diferencia entre sonido y ruido.
-Altura y duración de los sonidos. 
-Intensidad y timbre de los sonidos.